jueves, 29 de mayo de 2008

Es irónico que, mientras la sonda Phoenix pisa tierra marciana, el señor Mr. Duce Silvio Mussolini quiera implantar una ley totalmente racista, fascista, intolerante y xenófoba. ¿Cómo podemos permitir, ciudadanos del mundo, que “hombres” como estos nos gobiernen? Es extrema la hipocresía con la que hablan de temas como la delincuencia, el terrorismo o la inmigración, siendo ellos la mayor mafia, el mayor terror y los verdaderos extranjeros del sentido común. Antes llevaban esvásticas y ahora se hacen liposucciones, pero no debemos dejarnos engañar, pues no es más que la otra cara de la misma moneda. Hoy he tenido un sueño…

martes, 27 de mayo de 2008

Prohibido, prohibir.

Aunque nuestra querida “Esperancita” (que sigue sin proporcionar el bachillerato de la nueva ley, por cierto) se harte y aburra de hablar del tan español mayo de 1808, en el que luchamos con tenacidad contra los franceses, yo, vengo a hablar acerca de otro mayo, también acabado en 8 y concerniente con nuestros vecinos norteños. No quería dejar pasar la oportunidad de escribir en este significado mes acerca de aquel revolucionario mayo francés. Mucha gente cree que todos los avances, libertades y beneficios de los que disfruta ahora, son producto de un ente abstracto y maravilloso, o de un Dios benevolente y piadoso que dotó al homo-habilis de coches, televisiones, política, bondad, tolerancia y un sin fin de cosas más que hacen el “elogio” del hombre. ¡Pues no! Siento decirles, más bien, tiemblo de alegría al decirles, que fuimos nosotros mismos los que llevamos acabo tal proeza. Sí, todo gracias a aquello que rechina en los oídos de muchos, el progreso, materializado en las revoluciones. Y esta pequeña revuelta francesa fue precisamente eso, una revolución progresista. En los tiempos inquietos que corren, es lo más normal del mundo besarte apasionadamente por la calle con tu pareja, o mostrar cualquier otro tipo de afecto con el sexo opuesto, no opuesto, o tener ideas de izquierdas apartadas del centralismo comunista o el radical anarquismo, basadas en el feminismo o el ecologismo, por ejemplo. Aunque parezca mentira todas estas cosas tuvieron su inicio o alcanzaron un gran auge en 1968. Me reconforta pensar que todavía somos capaces de luchar y revelarnos por causas justas sin la necesidad de estar trabajando catorce horas diarias, o estar muriéndonos de hambre. Para mí, el mayo francés de 1968 siempre representará una de las dimensiones más leales, profundas y apasionadas del hombre, y me seguiré emocionando al ver una foto de un joven tirando una piedra, o un graffiti que rece libertad. En fin, progresemos…

lunes, 26 de mayo de 2008


Como todo el mundo sabe, cualquier sociedad animal que se precie ha de tener un macho dominante. Todos hemos visto alguna vez esos violentos enfrentamientos entre leones, ciervos o canguros en los ya tópicos documentales de la 2. Los machos jóvenes retan a los ancianos machos-alfa al menor atisbo de debilidad. En muchos casos el actual regente consigue implantar su superioridad y templanza rechazando a su oponente, en cambio, cuando aquel no reúne la suficiente experiencia para hacer frente a la hostilidad, el candidato le reemplaza instaurando un gobierno de fiereza y extremismos propios de su edad. Por mucho que le duela al vencido y aunque el ecosistema se resienta, la vida es así, como todo el mundo sabe.

miércoles, 21 de mayo de 2008




21 de mayo de 1919 la Cámara de Representantes estadounidenses aprueba el sufragio femenino. 21 de mayo de 1949 los comunistas sitian Shanghai durante la guerra civil de China. Un 21 de mayo de 1968, diez millones de franceses acuden a la convocatoria de huelga y se producen importantes enfrentamientos entre estudiantes y policías. ¿Un día cualquiera?

martes, 20 de mayo de 2008

“¿Dios creó al hombre o el hombre creó a Dios?”. Este es el título de un artículo hoy en el País, acerca de la estructura cerebral que aloja la creencia religiosa. Ni el mismísimo Rouco disfrazado de científico hubiera escrito un enuncio tan fino. “La religión es producto de la selección natural […] sería un carácter que da una ventaja a la especie humana”. Como dijo Sartre rebatiendo toda la cultura ética de veinte siglos atrás la naturalidad no está equiparada con bondad, y además, ¿Qué ventaja? Como respuesta a esa pregunta el artículo apela a la sociabilidad y al miedo a la muerte, sin contar como dicen que la religión ayuda a controlar el ansia de no saber. Un salmo en defensa de la incultura y lo ancestral esta vez con tintes científicos. Es inútil y me parece vergonzoso que la religión, con los creyentes como representantes se vea obligada a recurrir a la ciencia para dar tintes de verosimilitud a una farsa imposible de sostener ya. Y lo que es aún peor, hacer alarde de la incomprensión, de la incultura y de la debilidad, culpables de la creación de dicho cuento no hace sino agravar la acción, triste en si misma. Religión, opio del pueblo…

jueves, 15 de mayo de 2008

Reflexión Impersonal Cap.1

El aire moja, humedece:
el ruido corta:
pudor, franqueza, risa:
estruendo, espanto, primavera:
un jinete cae, el ciprés vuela:
ira, desengaño:
angustia infinita, olor serio:
distancia en un paso:
confía desconocida:
sueño, verdad, fantasía, sol:
herida lejana y confusa:
pasea el tiempo:
huye la ironía:
salta, vació, osco:
fuego helado:
perdón, inerte:
El aire moja, humedece:

martes, 13 de mayo de 2008

Lengua y literatura. Sí, no es religión, ni educación para la ciudadanía ni ninguna de esas otras polémicas asignaturas con las que curas y progresistas estarán discutiendo en un bucle infinito sin vencedor ni vencido. Lengua y literatura, las asignaturas más inocuas de todo el sistema educativo, las cuales nadie parece advertir su actual ineficacia e incompetencia. Subordinadas adjetivas de relativo, sintagmas nominales, complementos circunstanciales y un sin fin más de incomprensibles tecnicismos que abruman a los alumnos en vez de enseñarles a leer y escribir. Luego nos sorprenderá que estemos a la cabeza de Europa en fracaso escolar, que se diga que los jóvenes de hoy en día no leen, etc. Descuidar los pilares clave de lo que en verdad tendría que ser esta asignatura como la lectura, la escritura, la expresión oral…y sustituirlo por una memez llamada sintaxis digna de la más alta pedantería me parece una patada a todos los cánones pedagógicos. Por no hablar del destripamiento de la poesía, dada en la mayoría de los casos como las tablas de multiplicar. Señoras y señores, sí, los jóvenes no leen.